Aula - Levantamento e Classificação dos Movimentos do Cotidiano

Situação de Aprendizagem 1 da disciplina de física para a primeira série do Ensino Médio.

Grandezas do Movimento:

Levantamento e Classificação dos Movimentos do Cotidiano

Competências e Habilidades: Utilizar terminologia científica adequada para descrever movimentos de situações cotidianas; identificar a presença de movimentos no cotidiano; classificar os movimentos identificando as grandezas que os caracterizam; planejar o estudo dos movimentos contemplando as classificações efetuadas.

1-) Faça uma lista dos movimentos que você realizou hoje e de tudo que viu em movimento desde quando acordou.

Esticar os braços, respirar, andar, abrir a porta, lavar as mãos, dar descarga, tomar banho, trocar-se, escovar os dentes, beber água, pular, o ponteiro do relógio, o ventilador, a bicicleta passando, o carro na rua, o ônibus freando, o pássaro voando, pentear o cabelo, bocejar, escutar um CD de música, subir as escadas, dar tchau para os pais, beijar, abraçar alguém, correr, agachar, levantar algum objeto, cachorro latindo, as árvores balançando com o vento, o vento, escrever no caderno, esbarrar no colega, varrer a sala, lavar a louça, passar a roupa, abrir uma lata de refrigerante, comer, cortar o pão, abrir a geladeira, apertar o interruptor, sentar, etc.

2-) O que foi necessário para realizar cada um desses movimentos (combustível, alimento, uma rampa, ter pernas, ter rodas etc.)?

Para realizar esses movimentos foi necessário força e energia, e as fontes dessa força e energia podem variar. No caso de esticar os braços, respirar, andar, correr, bocejar, beijar, abraçar, esbarrar, é necessário o alimento, que fornecerá a energia química para o corpo. No caso de veículos essa energia pode vir do agente humano que o controla (ciclista, motorista) e também do combustível e da bateria. O ventilador, a geladeira, o ferro de passar e o toca CD utilizam a energia elétrica, o vento a energia do Sol. Pular e dar a descarga utilizam a energia gravitacional. O relógio pode funcionar com pilhas ou bateria. Para alguns movimentos além da fonte de energia também são necessários alguns elementos, como água para tomar banho e lavar as mãos, vassoura para varrer a sala, comida para comer, escadas para subí-las etc.

3-) Quais as finalidades de cada movimento?

A finalidade de andar, correr, usar a bicicleta, o carro ou o ônibus é a locomoção, se deslocar, chegar a algum lugar.

A finalidade do ponteiro do relógio é marcar a passagem do tempo.

A finalidade do ventilador é produzir vento e aliviar o calor.

A finalidade de tomar banho, escovar os dentes, lavar as mãos, usar a descarga, trocar-se é a higiene pessoal.

A finalidade de comer, respirar, beber água, cortar o pão, abrir uma lata de refrigerante e abrir a geladeira é se alimentar e obter energia.

A finalidade de lavar a louça, passar a roupa, varrer a sala, pentear o cabelo é manter a ordem e a limpeza.

A finalidade de abraçar, beijar e dar tchau para os pais é vivenciar sua afetividade e demonstrar carinho.

A finalidade de escrever no caderno é guardar informações ou exercitar habilidades.

A finalidade de ouvir música é divertir-se, relaxar ou distrair-se.

A finalidade de apertar o interruptor é permitir a passagem de corrente para algum aparelho ou máquina. Etc.

a) Dentre eles, quais movimentos tiveram a finalidade de deslocamento?

Esticar os braços, andar, pular, a bicicleta passando, o carro, o ônibus freando, o pássaro voando, pentear o cabelo, subir as escadas, varrer a sala (deslocar o lixo), etc.

b) Quais movimentos produzem o giro?

O ponteiro do relógio, o ventilador, abrir a porta (não um giro completo), abrir a geladeira (como a porta dos ambientes a porta da geladeira também gira presa a um eixo), dançar, dar a descarga, escovar os dentes, escrever no caderno, etc.

c) O que foi utilizado para controlar os movimentos?

Para controlar os movimentos foram utilizados o cérebro (movimentos do corpo de seres vivos), os freios, acelerador, volante, guidão, a força dos braços, o interruptor, a torneira, botões, etc.

d) É possível ampliar a força usando os movimentos?

Sim. Podemos pensar nisso de duas maneiras distintas. No caso de seres vivos, eles podem ampliar sua força (força no sentido do senso comum) através dos movimentos de um exercício físico ou musculação. Em um sentido mais físico (da disciplina Física), podemos ampliar nossa força utilizando os movimentos de algumas ferramentas ou partes do corpo específicos. Exemplo: ao utilizar um abridor de garrafa, o movimento que fazemos nele para abrir a garrafa amplia nossa fora, que de outro modo teríamos que utilizar maior energia e produzir uma força maior para abrir a garrafa sem o abridor. Um carrinho de mão, amplia nossa força, já que para carregar muitas coisas nele fazemos menos força do que se carregassemos as mesmas coisas sem o seu uso. Para varrer a sala, a vassoura e seu movimento amplia nossa força, pois juntar todo o lixo do chão sem utilizar-se do movimento de varrer gastaria mais energia. Etc.

e) Converse e identifique as semelhanças e as diferenças dos movimentos realizados, o que é necessário para produzir esses movimentos e para controlá-los. Anote as conclusões do grupo.

Há essencialmente dois tipos de movimentos identificados, o movimento de deslocamento, que na Física vamos chamar de movimento linear, onde há a mudança de lugar do corpo que se movimenta, e o movimento de giro ou rotação, chamado na Física de movimento angular, onde o que varia não é a posição de todo o objeto e sim apenas de parte dele ou de suas extremidades, mantendo-se um ponto fixo que chamamos de eixo, em torno do qual o objeto ou corpo se movimenta, lembrando que para ser um movimento de rotação o eixo em torno do qual ocorre o giro deve fazer parte do próprio corpo ou estar intrínseco nele. Exemplo: Andar em círculos com uma bicicleta não é um movimento de rotação ou angular e sim um deslocamento, pois, toda a bicicleta está constantemente mudando de lugar mesmo que retorne ao mesmo depois de um tempo, por outro lado, seus pneus e aros produzem rotações, já que giram em relação a seu centro (o eixo) sem afastar-se dele.

Para produzir e controlar os movimentos são necessárias forças. E uma força que produz, controla ou pára um deslocamento demanda energia de sua fonte, da mesma maneira para as rotações teremos os torques, que semelhante as forças, são os responsáveis por produzir, controlar ou parar o movimento angular, e demandam também energia.

A relação entre Força e Torque será vista mais para frente.

4-) Classifique tudo o que você levantou junto com seu grupo e anote na tabela o que: desloca-se; gira; produz movimentos; amplia força aplicada; permanece em equilíbrio.

Carnaval 2009 - Tietê e Sabino

Algumas histórias desse carnaval merecem ser contadas, além do passeio em si que foi muito bom e uma delícia, pude conhecer melhor alguns amigos nessa viagem e entendê-los um pouco mais além é claro de me fazer entender mais por eles também.
Abaixo alguns cliques do Rio Tietê e da travessia de balsa feita por nós de manhãzinha.
Na ida durante a travessia de balsa uma cena muito chocante, uma mulher bêbada sai de dentro da balsa caminhando cambaleante, pronuncia algumas palavras que não me recordo e cai bem onde a balsa se conecta com a terra firme meio que desmaiada. Os caras da balsa vão até lá e carregam ela pra um canto a tirando da lama, deixam ela jogada dormindo na grama e a balsa parte. Não soubemos de onde veio essa personagem e nem para onde foi, e o que pudemos aprender com ela?
Talvez nada, mas o que eu sei é que, levamos três litrão pra beber no acampamento, pinga de alcatrão, licor de chocolate, vinho, e não bebemos nada. Chegamos a abrir o licor, só que ninguém teve vontade de virar o copo ou beber além do primeiro gole. Voltaram tudo, trouxemos as bebidas todas de volta. É, utilizamos o motivo de que estava muito quente pra beber, mas a imagem da velha bêbada caindo de cara na lama e sendo carregada pro canto pra sair do caminho da balsa ainda estava em nossos inconscientes.
Na volta outro caso triste, estávamos em Lins esperando e fazendo hora para voltarmos até Marília. Eu tinha ido até o supermercado comprar alguma coisa e o pessoal ficou por lá. Quando retornei do supermercado estavam todos brancos de susto e roxos de vontade de contar o que tinha se passado na minha ausência. Coisa de filme mesmo.

Presenciaram o desenrolar de um caso de pedofilia no banheiro da rodoviária de Lins.
Ao que parece, meus amigos contando, um velho tentou estuprar, ou conseguiu (não se sabe) um menino dentro do banheiro, o guardinha percebeu uma movimentação estranha, flagrou a cena e correu atrás do velho e chamou a polícia. O menino desnorteado e pálido de medo, vergonha e pânico saiu do banheiro e foi até próximo dos meus amigos, que segundo eles trocaram algumas palavras nas quais puderam sentir o desespero e a dor em cada sílaba proferida pelo garoto.

Depois os policiais apareceram e conseguiram pegar o velho pedófilo, e localizaram também o pai do menino e foi todo mundo para a delegacia resolver o caso e nosso contato com o assunto morreu aí.

Mas até um mendigo que estava por lá, acabou fazendo amizade com meus amigos pelo ódio compartilhado com relação ao velho pedófilo, já que o mendigo dizia: se fosse com meu filho eu matava esse velho... afirmação corroborada pela indignação do pessoal com o ocorrido. Depois o mendigo veio contar do caso do cara que morreu em Guaimbê porque comeu jaboticaba e tomou café (versão do mendigo para o clássico leite com manga) e caiu no descrédito do pessoal.

Aproveitando que citei Guaimbê, tenho que listar as cidades que conhecemos nessa viagem e pelas quais passamos, Júlio Mesquita, Guarantã, Cafelândia, Lins, Guapiranga, Sabino, Sales, Guaimbê e Getulina.
Em Sabino, uma cidade muito pequena e limpa que atravessamos a pé, tirei fotos da praça da matriz muito bonita e bem cuidada. A igreja tem um ar muito inspirador, deu até uma idéia para o rpg, se algum dia voltar a mestrar vampiro.
Há outras histórias que ocorreram na viagem desse carnaval, algumas menos contáveis e outras menos interessantes, e que só quem foi sabe do que eu estou falando, mas foi inesquecível sem dúvida, pelo menos até a próxima.

Carnaval 2009 - Acampamento em Sales

Esse Carnaval foi muito bom, acertamos numa viagem, mesmo sem nunca ter ido ao local, Sales é ótimo, e acampar no Carnaval foi muito legal, além do que nessa viagem tivemos ótimas surpresas, e ela foi melhor do que a expectativa porque muita coisa que imaginamos que poderiam não dar certo, deram, e ainda de um modo melhor que o imaginado.

Abaixo uma foto da entrada de uma das prainhas de Sales, a praia do Torres, do Camping, que diga-se de passagem ficou de graça pra nós, não cobraram nada da gente. Ainda tentamos ir pagar, mas deixaram de graça.

Acampar de Carro 15,00

Acampar de Moto 10,00

Área de Camping 5,00

Nós indo acampar....................................... não tem preço!!!!

Aqui uma foto da barraca tamanho família que a Cheiza levou, cabia eu de pé lá dentro. Muito espaçosa mas mesmo assim nota zero pra nossa organização lá dentro. Nossa e como ela esquentou no outro dia quando pegou sol direto, virou um forno.Gostei muito de lá também por causa da segurança o camping é muito seguro, e podíamos largar a barraca lá a vontade e ir nadar e voltar e tudo estava como deixamos, sem ninguém ter mexido em nada. Da próxima vez que formos, como já vimos que lá é tudo bem organizado, a comida barata, o banho de graça e seguro, iremos de moto.Algumas fotos da prainha que era o que tinha de melhor por lá, além da música o tempo todo, e digo o tempo todo mesmo, sem parar, de madrugada até as seis da manhã e direto até anoitecer de novo!!! Aprendi a dançar o kuduro por lá também entre outras histórias que prefiro não comentar!Muito boa a praia lá, o rio não estava limpíssimo mas nadável e sem algas. Tem bastante parte rasa e dá para nadar, além do que tivemos muita sorte e fez sol todos os dias, e muito calor, por causa do calor nadamos até de noite. E como não esquecemos do repelente, as noites foram boas e sem mordidas de mosquito ou qualquer inseto.Tinha banana para andar por lá e pedalinho, o preço não era caro, e até cogitamos ir, mas o Gley ficou com medo do colete não flutuar... sem noção, e acabou que não fizemos o passeio, mas da próxima vez a gente vai, o jet ski era mais caro só que deve ser bem mais emocionante, só que imagino que precise de licença pra pilotar, eu não sei ao certo.Quando chegamos estava lotado de barracas, foi difícil arrumar um espaço, na segunda-feira deu uma esvaziada, mas de madrugada para terça-feira começou a encher de novo. O povo muito simpático, conheci a primeira dama também muito atenciosa. Tinha banho quente, comunitário, mas haviam alguns horários estratégicos que você pegava todos os chuveiros vazios, mas também dava para tomar banho nas duchas a beira rio, com água fria mesmo no estilo banho BBB, não muito eficaz.Muito arborizado tem até um campo de futebol lá dentro, e vários quiosques para alugar, o maior 35,00 a diária e o menor 25,00 com churrasqueira. Ah, e quanto a balsa, que atravessa do porto de Sabino até Sales, ou melhor até a prainha do Torres... como procurei o preço dessa bendita balsa na internet, e não encontrei de jeito nenhum. Só ligando na prefeitura de Sabino me informaram os preços e mesmo assim rolou uma dúvida na voz da moça que deu a informação de modo que só confirmamos por lá mesmo.

Como sou uma pessoa legal, vou por os preços aqui pra ninguém que for pra lá se matar de procurar:
Passageiro a pé 2,00
Moto 6,00
Carro 15,00
Caminhão é mais caro mas não me liguei no valor. Atravessar a cavalo é barato também, não que alguém vá precisar, mas tinha a informação por lá. E lembrando, a balsa sai horas pares de Sales da margem do camping e em horas ímpares da margem de Sabino, que é um "porto" que dista 3km da cidade de Sabino por estrada asfaltada, só pra informar.

Quase um fotolog...

Esse blog aqui já está virando um fotolog de tanta foto, mas como prometi aqui estão as últimas que faltavam...

Nessa temos o Valdir, a Geisiele, a Raiane e a Thais e o Carlos em cima... ficou estranha essa frase.

As moças lindas e inteligentes do terceiro ano, Natália e Nayara com o Carlos aparecendo de abelhudo na foto.
Aqui do outro terceiro, a Cilene, minha prima querida, a Michele, excelente aluna e a Tatiane.

Uma geral do 3º B... só moça linda... com uns dois marmanjos lá atrás, ainda bem que ficou lá atrás.
Outra do terceiro. Quem vê acha que essas meninas são muito tímidas, escondendo o rosto da foto...

Essa é das meninas do primeiro ano, elas me falaram os nomes, eu até marquei, mas como esperei todo o carnaval para postar, nem tenho idéia de onde deixei eles, então por enquanto vai sem os nomes, depois eu edito.
A famigerada caixa preta desnudada, tanam nam nam...Fui eu quem fiz essa caixa, até que ficou boa, modéstia a parte...

Olhem os palitos de churrasco presos com bexigas pelo palito de sorvete, com o arame atravessando pelo meio de lado a lado da caixa. Também dá pra notar os elásticos prendendo o fim dos palitos nas laterais da caixa.

Uma panorâmica da caixinha, que agora já está em outras mãos... também deu pra enjoar delas hein, dei a mesma aula em 15 salas diferentes...

Outras fotos das classes de Sexta.

Aqui vão mais algumas fotos, das salas que eu fui na sexta-feira. Primeiro duas fotos do primeiro ano do ensino médio C, algumas carinhas conhecidas, mas a densa maioria foi a primeira vez que vi e conheci, se bem que ainda não os conheci muito bem.


A classe parece meio agitada, com alguns mais que os outros, como toda sala, interessada em coisas e aulas diferentes e muito simpática, gostei muito deles e espero que ao longo do ano tenhamos mais boas aulas para recordar com apreço.

A sala é mais vazia que as outras, não sei se muitos alunos faltaram ou se são mesmo menos alunos e alunas, já que não me lembro.

Essa aqui é a Vanessa sentindo o peso da caixa.

Outra do grupo dela, com uma anotando o que elas pensaram a respeito enquanto o grupo mexe mais um pouco na caixa e nos palitos.

E nessa temos a Amanda olhando a caixa com atenção, muito falante e agitada, e pareceu muito interessada também.

Também fui para o Segundo Ano do Ensino Médio C, adorei rever esses alunos, peças raras carimbadas e muito queridas. Estavam com muita saudade e querendo muita atenção que começaram a abusar da boa vontade do professor aqui, tive que ser mais enérgico, não muito, como sempre, mesmo porque gosto muito deles e mesmo fazendo palhaçadas são umas graças, só que aula é aula né, não tem como ficar embaçando e perder meu tempo e o deles, mais tarde eles iriam me condenar, não que não irão agora, mas imagino que menos do que se a aula fosse uma diversão só... claro que também é só a primeira impressão, mesmo eles já me conhecendo tenho que fingir que sou durão.

Na foto abaixo temos o Diego parecendo interessado, coisa rara, no funcionamento da caixa preta, o Francelino ajudando a desvendar o mecanismo e a mão do Wesley fazendo algumas anotações.

Aqui o Wesley anotando na folha pra entregar o esquema que o grupo dele pensou para a caixa, aliás foram os que chegaram mais próximos do mecanismo nessa sala.

Aqui o João e o Lucas estudando a caixa preta, tem também uma aluna nova para mim que eu ainda não consegui decorar o nome, mas não se preocupe que rapidinho isso se resolve.

O Lucas e o João também aproximaram-se muito do funcionamento da caixa preta, isso porque raciocinaram muito, olha a face do Lucas, está até fazendo força de tanto que está pensando.

Aqui o Rodrigo mexendo na caixa e o André ajudando a pensar num esquema para ela. Esses dois adoram me atentar, mas são muito gente boa. E nessa aula participaram bastante, foi muito interessante.

Mais uma do Rodrigo tentando entender o funcionamento dessa caixa obscura...

Para terminar, mais algumas fotos da turma do 1º C.

Vou ficar devendo os nomes, porque eu ainda não sei, muito aluno novo para lembrar em uma semana só. Mas nessa aqui saiu o Daniel, de azul, e sem o boné, que como já foi meu aluno eu posso indicar quem é, o outro de azul se não me engano é o Jonathan.

Aqui três fotos gerais do Segundo Ano B, nessa podemos ver a Joseanne, o Edson, o Vinicius, o George, o Guilherme, o outro Vinicius, a Maria, a Jéssica, o Paulo, a Daiana, o ombro de alguém que não sei quem é, e mais alguns que também tão muito lá atrás e não consigo saber direito quem são.

Nessa outra é dá para ver minha mesa cheia de tralha, como sempre... professor aloprado, cheio das bugigangas. Muita gente nessa foto não vou ficar descrevendo quem são não...

Aqui a última da sala, do outro lado dela, dá pra ver o Douglas e o Bruno em pé, o Douglas de azul e o Bruno de verde.